четвер, 2 жовтня 2025 р.

України 02.10.25. Друга радянізація

  Тема. «Радянізація» західних областей УРСР. Ліквідація Української греко-католицької церкви.

Національно-визвольний рух у 1944–1950-х рр. на території України. Бій під Гурбами. «Велика блокада» проти УПА.

За підручником: параграф 5-6. Розгляньте та проаналізуйте візуальні джерела на с.36 (усно), пар. 3-4, п.3

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ на зміст документів №1, с.35 та №2 с.37.

Конспект  https://docs.google.com/document/d/1AlO72TUk-HbYzoCwa9rsBK_QybJjw-x2d7SKbJplbjo/edit?usp=drive_link

Проблемні запитання:

1. Порівняйте першу і другу спроби радянізації західноукраїнських земель. Чому друга була ефективншою, ніж перша?

2. Чому за темпами розвитку промисловості протягом Четвертої п'ятирічки західноукраїнські землі випереджали землі Наддніпрянської України?

3. Які фактори гальмували радянізацію?

4. Чим пояснити прагнення радянської влади до ліквідації УГКЦ?

Відеоурок:


Боротьба УПА: 


                                                                              Бій під Гурбами

                                                                              Роман Шухевич




понеділок, 29 вересня 2025 р.

Всесвітня історія 30.09.25. Інформаційне суспільство

 Тема. Концепція постіндустріального (інформаційного) суспільства. Зміцнення демократії на Заході після Другої світової війни: розширення прав людини.

За підручником: параграф 3. 

Проаналізуйте твердження Деніела Белла: «Рушійною силою в доіндустріальному суспільстві були ноги, в індустріальному — руки, а в постіндустріальному — голова...»



Практично: скласти ментальну карту "Постіндустріальне суспільство".

Відеоурок: 


неділя, 28 вересня 2025 р.

СК 29.09.25 Утворення Русі. Перші князі

 Тема. Виникнення Русі-України. Перші князі.

Утворення Русі: https://docs.google.com/document/d/1Jy6cHCe3XHj2NJK-lt0cXqPd_JK32rux/edit?usp=drive_link&ouid=105640961493775075949&rtpof=true&sd=true

Перші князі: https://docs.google.com/document/d/1rdv1nd1-qwPJJczTXTRRaZRR6xOIBnIcs1w7deumMEY/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/presentation/d/1yLkdHhFWfds83HYB7ecI-eTXj-wfqOSK/edit?usp=drive_link&ouid=105640961493775075949&rtpof=true&sd=true

Історія України 29.09.25 Сусп.-політ. життя

 Тема. Посилення проявів «культу особи» Йосифа Сталіна в УРСР. Особливості державної пропаганди.

За підручником: параграф 7-8, п. 1 та п.4. 

Лекція на EdEra; https://ed-era.com/projects/znohistory/m6/l27

Конспект тутhttps://docs.google.com/document/d/1qW-5i4K77rre0FQ9VQ4WDo8-_ICMcv0tdlFoOxBed4w/edit?usp=drive_link

І тут: https://docs.google.com/document/d/1G-JRnOjwuYriZ2QpOLaCUFhcAznHYF_Q_y8fU5mvvGg/edit?usp=drive_link

Відеолекція. ДУЖЕ рекомендую, хороша подача теми:


середа, 24 вересня 2025 р.

Історія України 25.09.25

  Тема. Становище сільського господарства. Голод 1946-1947 рр.

1. За підручником опрацювати пар. 7-8, п.3.

2. Зберігайте і вчіть конспект: https://docs.google.com/document/d/1qzhvN0u9VoTSO1dEsxaQsV3bBqRrAixiXT0TnN-qFCs/edit?usp=drive_link

3.  Виконайте завдання письмово.

3.1.    Заповніть порівняльну таблицю "Голодомори в історії України ХХ століття"

Питання для порівняння

Голод 1921-1923 рр.

Голодомор 1932-1933рр.

Голод 1946-1947рр.

Причини і передумови

 

 

 

Масштаби (кількість голодуючих)

 

 

 

Територія охоплення

 

 

 

Наслідки

 

 

 

У кінці таблиці зробіть висновок про спільні і відмінні риси голодоморів.

3.2. Чому, на вашу думку, в СРСР і в УРСР відповідно було відновлено колгоспну систему, при тому, що селяни хотіли її ліквідації?

3.3. Чому радянська колгоспна система сільськогосподарського виробництва значно поступалася за ефективністю аграрному виробництву у країнах Заходу?

вівторок, 23 вересня 2025 р.

Історія України 24.09.25. Відбудова промисловості

 Тема. Відбудова промисловості УРСР після Другої світової війни

За підручником: параграф 7-8, п.2.

Порівняння моделей відбудови: https://uahistory.co/book/boyko/96.php#google_vignette

                        Матеріальні збитки СРСР за результатами Другої світової війни

           УРСР повоєнного періоду були притаманні примусові трудові мобілізації сільського населення західних регіонів у східні промислові центри республіки, формування із сільського населення трудового ресурсу для промисловості на примусово-добровільних засадах, направлення молоді за комсомольськими путівками та людей старшого віку за вказівками комуністичної партії на промислові об’єкти, залучення молоді до профтехнічних навчальних закладів з подальшим направленням на роботу за спеціальністю.

          Незмінною рисою повоєнного часу була постійна потреба в трудових ресурсах. За відсутності достатньої кількості професійних робітників у виробничий процес і відбудову залучали навіть некваліфікованих робітників.

Мовою джерел

У листопаді 1943 р. Полтавщина направила на відбудову шахт Донбасу 10 тис. юнаків та дівчат. Упродовж 1945-1946 рр. на вугільні шахти виїхало 6200 полтавців, у школи ФЗН, які готували кадри шахтарів, було надіслано 20 800 юнаків. Крім того, до західних областей України в перші повоєнні роки було направлено на роботу 6588 працівників.

Зі збірника «Голод 1946-1947 років на Полтавщині»



1 - Бригада Дніпробуду з бригадиром Шило П. 2 - Обробка ґрунту в колгоспі «Більшовик» с. Богданівка Новосанжарського району (1946)

Проаналізуйте, кого зображено на цих фотографіях.

Відбудова та відновлення довоєнного рівня виробництва потребували величезних капіталовкладень, які розподілялися московською владою за принципом значущості.

Пріоритетними галузями розбудови промислового виробництва вважалися вугільна, металургійна, залізорудна, нафтова, а також електроенергетика, теплова енергетика. У різних регіонах відновлювали або запускали виробництво на підприємствах хімічної, машинобудівної, приладобудівної та інших галузей. За офіційними даними, промислове виробництво в УРСР зростало темпами, яких ні до цього, ні пізніше досягнути не вдалося (понад 30 % на рік). Це був найбільший успіх командно-адміністративної економіки. Зворотним боком відбудови стало істотне відставання виробництва споживчих товарів від поступу важкої індустрії. Отже, у СРСР продовжувався процес надіндустріалізації, який зумовлював відставання в соціальній сфері та низький рівень життя.

Капіталовкладення у відбудову народного господарства УРСР

Відновлення аграрного сектору виробництва почалося з насильницького повернення селян у к


Конспект на урокhttps://docs.google.com/document/d/1YjVy5rNhQC---9Qw4xQrcokDUo791VcGzRcI4Xjh1oA/edit?usp=drive_link

1. Опрацюйте теорію: текст параграфа та готовий конспект. Зверніть увагу на джерела відбудови, їх дужа часто питають на НМТ!

2. Опрацюйте візуальні джерела (карикатури та фото на с.42,43 та 44) УСНО. Не ігноруйте цього завдання, бо на НМТ будуть візуальні джерела !!!!!

3. Перегляньте навчальний відеофрагмент (випереджаюче завдання на наступний урок):

!!! Зверніть увагу на причини, масштаби і наслідки голоду 1946-1947 рр. !!!